Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn..
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng..
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào..
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt..
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. 09-10 Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. Thư Viện Game Mini
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ. Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.