|
|
|
|
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. 09-09 Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Chơi Là Vui
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau. Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Game không thay được hoạt động ngoài trời. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.Phỏm b52 lập nhóm chơi game game xếp bài nhện
