luật cờ vua cơ bản
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
09-09
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
09-09
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
09-09
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
09-09
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
09-09
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
09-09
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
09-09
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
09-09
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
09-09
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
09-09
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
09-09
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
09-09
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
09-09
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
09-09
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
09-09
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
09-09
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
09-09
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
09-09
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.
09-09
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
09-09