Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. 09-10 Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. Thư Viện Game Mini
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Cho phép làm lại không giới hạn. Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.Mậu Binh ngoại tuyến game xả hàng game xúc xắc Việt