-
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. -
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. -
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. -
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. -
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. -
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. -
Cho phép làm lại không giới hạn.
pseo7
-
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. -
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. -
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. -
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
-
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
-
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. -
Game không thay được hoạt động ngoài trời. -
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
-
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. -
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. -
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. -
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
pseo7
-
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. -
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. -
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. -
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. -
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
-
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. -
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. -
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. -
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
-
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. -
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. -
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
pseo7
-
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. -
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. -
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. -
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
-
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. -
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. -
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. -
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. -
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. -
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. -
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
pseo7
-
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. -
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.